Vogelpräsentation im Fernunterricht

Wir haben zu Hause Vögel beobachtet. Merkmale wie Form des Schnabels oder Farbe des Gefieders oder Größe haben wir notiert.
Einige haben dem Vogel einen Phantasienamen gegeben oder den richtigen Namen gesucht.
Dann haben wir den Vogel gezeichnet. Die Lehrerin hat uns dann den Steckbrief mit den naturwissenschaftlichen Kennzeichen gesendet, damit wir unseren Vogel besser kennen lernen sollten.
In Deutsch haben wir zur Farbe des Gefieders ein Elfchen geschrieben.

Anbei möchten wir unsere Bilder mit den Elfchen in einer Bildergalerie ausstellen